โมดูลทั้งหกไหลเข้าสู่การคำนวณค่าจุดรวมด้วยน้ำหนักร้อยละที่กำหนดผลรวมของผลลัพธ์จากแต่ละโมดูลจะถูกกำหนดค่าจุดถ่วงน้ำหนักที่แน่นอนจุดถ่วงน้ำหนักจะถูกเพิ่มเข้าไปในผลลัพธ์โดยรวมซึ่งระดับของผลการดูแล
การคำนวณค่าจุดรวม
ผลลัพธ์ที่กำหนดในการประเมินจะถูกรวมเข้าด้วยกันตามกฎการคำนวณที่ระบุ (§ 15 SGB XI)สำหรับแต่ละโมดูลทั้งค่ารวมและค่าจุดถ่วงน้ำหนักจะถูกกำหนดด้วยการถ่วงน้ำหนักจะทำให้มั่นใจได้ว่าความพอประมาณตัวเองจะมากที่สุดในการคำนวณ 40 เปอร์เซ็นต์การเคลื่อนย้ายไหลด้วย 10 เปอร์เซ็นต์การรับมือกับและการจัดการโรคและความต้องการที่เกี่ยวข้องกับการบำบัดและความเครียดอย่างอิสระและความเครียดกับ 20 เปอร์เซ็นต์การออกแบบชีวิตประจำวันและการติดต่อทางสังคมด้วย 15 เปอร์เซ็นต์
ข้อยกเว้นใช้กับทักษะการรับรู้และการสื่อสารของโมดูล (โมดูล 2) เช่นเดียวกับพฤติกรรมและปัญหาทางจิตวิทยา (โมดูล 3)ไม่ใช่ทั้งคู่ถูกนำมาพิจารณาและถ่วงน้ำหนักที่นี่ แต่เฉพาะโมดูลที่มีคะแนนสูงสุดจะถ่วงน้ำหนักที่ 15 เปอร์เซ็นต์
การถ่วงน้ำหนักของโมดูลทั้งหกได้อย่างรวดเร็ว
ผลรวมของผลลัพธ์จากแต่ละโมดูลมีน้ำหนักสำหรับสิ่งนี้เครื่องมือการประเมินใหม่จัดเตรียมไว้สำหรับตารางซึ่งสามารถอ่านได้สำหรับแต่ละโมดูลซึ่งค่าจุดถ่วงน้ำหนักจะถูกกำหนดซึ่งผลรวม
| โมดูล | การถ่วงน้ำหนัก |
| โมดูล 1:การเคลื่อนไหว | ร้อยละ 10 |
| โมดูล 2 และ 3:ทักษะความรู้ความเข้าใจและการสื่อสารและพฤติกรรมและปัญหาทางจิตวิทยาด้วยร้อยละ 15 (มีเพียงหนึ่งในสองโมดูลที่ไหลเข้าสู่การคำนวณระดับการดูแลคือมีจำนวนคะแนนสูงสุด) | ร้อยละ 15 |
| โมดูล 4:ความพอเพียง | 40 เปอร์เซ็นต์ |
| โมดูล 5:การรับมือกับการจัดการโรคหรือความต้องการและความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการบำบัดอย่างอิสระ | ร้อยละ 20 |
| โมดูล 6:การออกแบบชีวิตประจำวันและการติดต่อทางสังคม | ร้อยละ 15 |
โมดูล 1: การเคลื่อนไหว
| ทั้งหมด | การด้อยค่าของความเป็นอิสระ/ทักษะ | จุดถ่วงน้ำหนัก |
| 0 bis 1 | เลขที่ | 0 คะแนน |
| 2 bis 3 | ต่ำ | 2.5 คะแนน |
| 4 bis 5 | สำคัญ | 5 คะแนน |
| 6 bis 9 | ความรุนแรง | 7.5 คะแนน |
| 10 bis 15 | ยากที่สุด | 10 คะแนน |
ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับไฟล์โมดูล 1: การเคลื่อนไหว
โมดูล 2 หรือ 3: ทักษะความรู้ความเข้าใจและการสื่อสารพฤติกรรมและปัญหาทางจิตวิทยา
เฉพาะโมดูลที่มีคะแนนสูงสุดเท่านั้นที่จะนำมาพิจารณาและถ่วงน้ำหนัก
โหมด 2
| ทั้งหมด | การด้อยค่าของความเป็นอิสระ/ทักษะ | จุดถ่วงน้ำหนัก |
| 0 bis 1 | เลขที่ | 0 คะแนน |
| 2 bis 5 | ต่ำ | 3.75 คะแนน |
| 6 bis 10 | สำคัญ | 7.5 คะแนน |
| 11 bis 16 | ความรุนแรง | 11.25 คะแนน |
| 17 bis 33 | ยากที่สุด | 15 คะแนน |
ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับไฟล์โมดูล 2 - ทักษะความรู้ความเข้าใจและการสื่อสาร
โมดูล 3
| ทั้งหมด | การด้อยค่าของความเป็นอิสระ/ทักษะ | จุดถ่วงน้ำหนัก |
| 0 | เลขที่ | 0 คะแนน |
| 1 bis 2 | ต่ำ | 3.75 คะแนน |
| 3 bis 4 | สำคัญ | 7.5 คะแนน |
| 5 bis 6 | ความรุนแรง | 11.25 คะแนน |
| 7 bis 65 | ยากที่สุด | 15 คะแนน |
ข้อมูลมากกว่านี้โมดูล 3 - พฤติกรรมและปัญหาทางจิตวิทยา
โมดูล 4: ความไม่เพียงพอของตนเอง
| ทั้งหมด | การด้อยค่าของความเป็นอิสระ/ทักษะ | จุดถ่วงน้ำหนัก |
| 0 bis 2 | เลขที่ | 0 คะแนน |
| 3 bis 7 | ต่ำ | 10 คะแนน |
| 8 bis 18 | สำคัญ | 20 คะแนน |
| 19 bis 36 | ความรุนแรง | 30 คะแนน |
| 37 bis 54 | ยากที่สุด | 40 คะแนน |
ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับไฟล์โมดูล 4 - ความไม่เพียงพอของตนเอง
โมดูล 5: การรับมือกับการจัดการโรคหรือความต้องการและความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการบำบัดอย่างอิสระ
| ทั้งหมด | การด้อยค่าของความเป็นอิสระ/ทักษะ | จุดถ่วงน้ำหนัก |
| 0 | เลขที่ | 0 คะแนน |
| 1 | ต่ำ | 5 คะแนน |
| 2 bis 3 | สำคัญ | 10 คะแนน |
| 4 bis 5 | ความรุนแรง | 15 คะแนน |
| 6 bis 15 | ยากที่สุด | 20 คะแนน |
ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับไฟล์โมดูล 5: การรับมือกับการจัดการโรคหรือความต้องการและความเครียดที่เกี่ยวข้องกับการบำบัดอย่างอิสระ
โมดูล 6: การออกแบบชีวิตประจำวันและผู้ติดต่อทางสังคม
| ทั้งหมด | การด้อยค่าของความเป็นอิสระ/ทักษะ | จุดถ่วงน้ำหนัก |
| 0 | เลขที่ | 0 คะแนน |
| 1 bis 3 | ต่ำ | 3.75 คะแนน |
| 4 bis 6 | สำคัญ | 7.5 คะแนน |
| 7 bis 11 | ความรุนแรง | 11.25 คะแนน |
| 12 bis 18 | ยากที่สุด | 15 คะแนน |
ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับไฟล์โมดูล 6: การออกแบบชีวิตประจำวันและการติดต่อทางสังคม
คุณสมบัติพิเศษในเด็ก
เด็กที่ต้องการการดูแลจะเปรียบเทียบกับเด็กที่มีสุขภาพดีในวัยเดียวกันไม่ใช่ข้อกำหนดการดูแลที่เกี่ยวข้องกับอายุ แต่การด้อยค่าของการจ้างงานตนเองหรือทักษะที่ไม่ใช่ความต้องการการดูแลที่เกี่ยวข้องกับอายุตามธรรมชาติสำหรับการจำแนกประเภทโดยหลักการแล้วเกณฑ์เดียวกันนี้ใช้กับเด็ก ๆ ในฐานะผู้ใหญ่
เด็กอายุไม่เกิน 18 เดือน
การจำแนกประเภทจะสูงขึ้น: หากการประเมินผลในการจำแนกประเภทในระดับการดูแล 1 ตัวอย่างเช่นเด็กที่ต้องการการดูแลได้รับประโยชน์จากระดับการดูแล 2 - และอื่น ๆ
เด็กอายุ 18 เดือนถึง 11 ปี
ระบบพิเศษใช้สำหรับการจำแนกประเภทในระดับการดูแล
เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่อง
ข้อมูลเพิ่มเติม
- เครื่องมือประเมินผล การพยาบาลในเด็ก
- การดูแล ต้องการการดูแล
การกำหนดระดับการดูแล
ค่าจุดรวมเป็นผลมาจากผลรวมของจุดถ่วงน้ำหนักทั้งหมดจากโมดูลทั้งหมดสามารถอยู่ระหว่าง 0 ถึง 100 คะแนนมาตราส่วนนี้แบ่งออกเป็นหลายช่วงเวลาซึ่งแต่ละอันสอดคล้องกับระดับความต้องการการดูแลหรือระดับการดูแลมีความจำเป็นในการดูแลหากผลลัพธ์โดยรวมอย่างน้อย 12.5 คะแนนตารางแสดงให้เห็นว่าระดับการดูแลเกิดขึ้นได้อย่างไร
| ค่าจุดรวม | การด้อยค่าของความเป็นอิสระ/ทักษะ | ระดับ |
| 12.5 ถึงอายุต่ำกว่า 27 ปี | เลขที่ | 1 |
| 27 ถึงต่ำกว่า 47.5 | ต่ำ | 2 |
| 47.5 ถึงน้อยกว่า 70 | สำคัญ | 3 |
| 70 ถึงน้อยกว่า 90 | ความรุนแรง | 4 |
| 90 bis 100 | การด้อยค่าที่ร้ายแรงที่สุดพร้อมข้อกำหนดพิเศษสำหรับการพยาบาล | 5 |
บทความถัดไป
-
พื้นฐานของเครื่องมือการประเมิน
-
โมดูล 1 - การเคลื่อนไหว
-
โมดูล 2 - ทักษะความรู้ความเข้าใจและการสื่อสาร
-
โมดูล 3 - พฤติกรรมและปัญหาทางจิตวิทยา
-
โมดูล 4 - ความไม่เพียงพอของตนเอง
-
โมดูล 5 - การเผชิญปัญหาและการจัดการโรคหรือความต้องการที่เกี่ยวข้องกับการบำบัดและความเครียดที่เป็นอิสระ
-
โมดูล 6 - การออกแบบชีวิตประจำวันและการติดต่อทางสังคม
-
การพยาบาลในเด็ก
- การถ่วงน้ำหนักและการกำหนดระดับการดูแล
