ความวิตกกังวลเกี่ยวกับสภาพภูมิอากาศเพิ่มขึ้นโดยมีผู้คน 59 % อายุ 16-25 ปีใน 10 ประเทศรู้สึกกังวลหรือเป็นกังวลอย่างมากเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศตามการศึกษาของมีดหมอ-ในจำนวนนั้นรวมถึงร้อยละ 84 มีความกังวลอย่างน้อยปานกลาง
นี่คือสิ่งที่เราสังเกตเห็นโดยคนหนุ่มสาวกระตือรือร้นที่จะนำเรื่องไปไว้ในมือของตัวเองและทำสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อช่วยจัดการกับวิกฤตสภาพภูมิอากาศ-ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเราได้เห็นความต้องการของนักเรียนเพิ่มขึ้นสำหรับความคิดริเริ่มและกิจกรรมที่ยั่งยืนในปีการศึกษา 2023/24 เราเป็นเจ้าภาพจัดกิจกรรม 22 รายการตั้งแต่การปลูกต้นไม้และการเป็นอาสาสมัครธรรมชาติไปจนถึงการทำความสะอาดในเมืองและตลาดแฟชั่น
ควบคุมเสียงของนักเรียนเพื่อรวมการตอบสนองของสถาบัน
การมีส่วนร่วมของนักศึกษาในการตัดสินใจของมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับความยั่งยืนได้พิสูจน์แล้วว่ามีค่าที่ปรึกษาด้านจริยธรรมและความยั่งยืนของสหภาพนักศึกษาได้รับการโหวตจากเพื่อนนักเรียนตั้งอยู่ในคณะกรรมการความเป็นผู้นำด้านความยั่งยืนของโรงเรียนคณะกรรมการนี้เป็นประธานโดยรองประธานและรองอธิการบดีของ LSE เป็นคณะกรรมการการพัฒนาความยั่งยืนอาวุโสของโรงเรียนและรับผิดชอบในการผลักดันการเปลี่ยนแปลงและติดตามการส่งมอบแผนกลยุทธ์การพัฒนาอย่างยั่งยืนของโรงเรียนที่ปรึกษาด้านจริยธรรมและความยั่งยืนมีบทบาทสำคัญในคณะกรรมการทำให้แน่ใจว่าได้ยินเสียงของนักเรียนในการตัดสินใจด้านความยั่งยืนของมหาวิทยาลัย
- เราจะปรับปรุงความยั่งยืนของห้องปฏิบัติการได้อย่างไร
- วิธีปลูกฝังวิทยาเขตสีเขียว: การเดินทางสู่ความเป็นกลางคาร์บอน
- มาให้ผู้เรียนในทุกระดับทักษะสำหรับอนาคตสีเขียว
นักเรียนยังได้รับการสนับสนุนให้มีบทบาทสำคัญในการกำหนดและพัฒนาหลักสูตรของมหาวิทยาลัย-เปิดตัวในปี 2565/23 โปรแกรมการศึกษาเพื่อการฝึกงานด้านความยั่งยืนช่วยให้นักเรียน 10 คนต่อปีทำงานเป็นผู้ช่วยวิจัยช่วยฝังความยั่งยืนในหลักสูตรหลักสูตรเฉพาะผ่านการระบุกรอบการทำงานที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืนแนวคิดกรณีศึกษาและการอ่าน
สนับสนุนการดำเนินการโดยตรงผ่านโอกาสที่เน้นสภาพภูมิอากาศ
การเป็นอาสาสมัครมีบทบาทสำคัญในการจัดการกับความวิตกกังวลของสภาพภูมิอากาศเปลี่ยนความรู้สึกของการไร้อำนาจให้กลายเป็นผู้มีอำนาจและวัตถุประสงค์ความวิตกกังวลเกี่ยวกับสภาพภูมิอากาศอาจเป็นอัมพาตดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่เราจะต้องเข้าถึงโอกาสอาสาสมัครที่หลากหลายตลอดทั้งปีทำให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนแปลงอย่างยั่งยืนและส่งเสริมความรู้สึกของหน่วยงานในประเด็นสภาพภูมิอากาศ
การเยี่ยมชมพื้นที่สีเขียว (ทั้งในวิทยาเขต LSE ของเราและในลอนดอนที่กว้างขึ้น) เป็นที่นิยมเสมอประสบการณ์ธรรมชาติและกลางแจ้งอาจส่งผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อสุขภาพจิตของเรา - ดังนั้นการตอบสนองทางอารมณ์ของเราต่อวิกฤตสภาพภูมิอากาศ
ในช่วงสัปดาห์แห่งการให้ความรู้ด้านสุขภาพจิตเราเป็นเจ้าภาพการเยี่ยมชมรังผึ้งบนดาดฟ้าของเราซึ่งพนักงานและนักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับความสำคัญของความหลากหลายทางชีวภาพและบทบาทที่ผึ้งเล่นและได้รับประโยชน์จากประสบการณ์กลางแจ้งโดยตรงเรายังคงดำเนินการเยี่ยมชมรังผึ้งหลายครั้งตลอดทั้งปีเช่นเดียวกับวันอาสาสมัครธรรมชาติการเลือกครอกและการทำความสะอาดเมือง
เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้เห็นความนิยมของแฟชั่นที่ยั่งยืนความร่วมมือเมื่อเร็ว ๆ นี้ของเรากับ Hazaar Marketplace ที่เป็นที่รักทำให้นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในอุตสาหกรรมโดยตรง-ทั้งลูกค้าและผู้ขายตลอดทั้งปีเราเป็นเจ้าภาพจัดการตลาดป๊อปอัพที่ยั่งยืนสนับสนุนการซื้อและขายคืนสินค้าที่ได้รับความนิยมและสนับสนุนเศรษฐกิจแบบวงกลม
ส่งเสริมความคืบหน้าผ่านนวัตกรรมที่นำโดยนักเรียน
กองทุนโครงการยั่งยืนของ LSE (SPF)ส่งเสริมนวัตกรรมที่นำโดยนักเรียนโดยให้การสนับสนุนทางการเงินสำหรับความคิดริเริ่มความยั่งยืนของตนเองเงินทุนนี้-หม้อ 20,000 ปอนด์-สร้างขึ้นผ่านการจัดเก็บ 25p ในการขายขวดพลาสติกแบบใช้ครั้งเดียวในร้านอาหารในมหาวิทยาลัยวิธีการนี้ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์นวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการในขณะที่นักเรียนออกแบบและดำเนินการโซลูชั่นในโลกแห่งความจริงเพื่อความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อม
ตัวอย่างเช่นในปี 2023/24 SPF ถูกใช้เพื่อระดมทุนโครงการ Rosebery Hall Garden - นำไปสู่การติดตั้งหอคอยไฮโดรโพนิกโครงการวิจัยเช่น "ทำไมนักเรียนบางคนไม่ได้มีส่วนร่วมในการริเริ่มการพัฒนาอย่างยั่งยืน" และโครงการพัฒนาระหว่างประเทศเช่น“ เซียร์ราลีโอน: สอนพวกเขายังเด็ก”รายการทั้งหมดของโครงการที่ได้รับการสนับสนุนจาก SPF สามารถพบได้เว็บเพจความยั่งยืนของ LSE-
SPF เปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมที่จับต้องได้ในการต่อสู้กับวิกฤตสภาพภูมิอากาศ - ช่วยเหลือบรรเทาความรู้สึกของความวิตกกังวลสภาพภูมิอากาศ-
อำนวยความสะดวกในนิสัยที่เป็นมิตรกับสภาพภูมิอากาศ
การปรับแต่งนิสัยเล็ก ๆ ทุกวันเพื่อช่วยให้สภาพแวดล้อมสามารถสร้างความแตกต่างอย่างมากในระดับมวลเราได้แนะนำมาตรการหลายอย่างในมหาวิทยาลัยเพื่อช่วยให้นักเรียนเลือกตัวเลือกที่ยั่งยืนมากขึ้น
เหล่านี้รวมถึงการนำเสนอสิ่งอำนวยความสะดวกการขี่จักรยานที่หลากหลายเพื่อส่งเสริมการขนส่งอย่างยั่งยืนในมหาวิทยาลัยเรามีพื้นที่จัดเก็บจักรยานที่ปลอดภัยรวมถึงห้องอาบน้ำและสิ่งอำนวยความสะดวกที่เปลี่ยนไปเพื่อสนับสนุนนักปั่นจักรยาน
นอกจากนี้เรายังส่งเสริมการขี่จักรยานผ่านเซสชัน DR DR ของเราซึ่งมักจะจัดขึ้นหนึ่งครั้งต่อเทอมซึ่งให้การซ่อมแซมจักรยานขั้นพื้นฐานฟรีจากกลไกมืออาชีพ
เรายังคงสำรวจวิธีการเพื่อให้การเดินทางที่ยั่งยืนสามารถเข้าถึงได้มากขึ้นไปและกลับจากมหาวิทยาลัย
เราสนับสนุนการเลือกอาหารอย่างยั่งยืนที่ร้านค้าในมหาวิทยาลัยโดยใช้ฉลากผลกระทบคาร์บอนระบบนี้จัดหมวดหมู่อาหารเป็นตัวเลือกคาร์บอนสูงปานกลางและต่ำและช่วยสร้างความตระหนักเกี่ยวกับตัวเลือกอาหารที่แตกต่างกันเป็นผลให้ 54.5 เปอร์เซ็นต์ของอาหารที่ขายในการจัดเลี้ยง LSE เป็นคาร์บอนต่ำในปี 2022/23
กลยุทธ์เหล่านี้ช่วยให้สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเราควบคุมความวิตกกังวลของสภาพภูมิอากาศที่นักเรียนของเรารู้สึกและทำให้พวกเขากลายเป็นจริงเพื่อการเปลี่ยนแปลง
Will Ellis เป็นเจ้าหน้าที่สื่อสารอย่างยั่งยืนและเจ้าหน้าที่การมีส่วนร่วมที่ London School of Economics และรัฐศาสตร์
หากคุณต้องการคำแนะนำและข้อมูลเชิงลึกจากนักวิชาการและเจ้าหน้าที่มหาวิทยาลัยส่งตรงไปยังกล่องจดหมายของคุณในแต่ละสัปดาห์ลงทะเบียนเพื่อรับจดหมายข่าวมหาวิทยาลัย-
